Elektrotechnik

Die Elektrotechnik zählt mit allen ihren Ausprägungen zu den wichtigsten Wirtschaftszweigen in Österreich. Egal ob in der Energieversorgung oder in der Automatisierungstechnik, der industriellen Elektronik oder der Antriebstechnik, ein erheblicher Anteil der qualifizierten Fachkräfte kommt aus den technisch-gewerblichen Schulen.

In der Energietechnik und industrielle Elektronik erfolgt eine Spezialisierung mit dem Schwergewicht auf der wirtschaftlichen und umweltgerechten Erzeugung, Verteilung und Anwendung der elektrischen Energie sowie auf der industriellen Nutzung elektronischer Bauteile und Geräte. Die für diese Ausbildungsrichtung typischen Inhalte sind Energieerzeugung und Verteilung, Alternativenergien, Elektrische Maschinen, Mess-, Steuer- Regeltechnik und Elektronik.

In der Regelungstechnik geht es um die Erfassung, Aufbereitung und Verarbeitung von Messdaten für die Automatisierung industrieller Prozesse. Besonderes Schwergewicht wird auf den Entwurf und die Dimensionierung von Steuerungs- und Regelungseinrichtungen sowie den Einsatz der zugehörigen Software gelegt. Für den Schwerpunkt typisch sind Messtechnik, Steuerungs- und Regelungstechnik sowie Prozessdatentechnik.

Die Informationstechnik vermittelt Kenntnisse der Informationserfassung, -verarbeitung und -darstellung und der Automatisierungstechnik. Besonderes Schwergewicht wird dabei auf die Automatisierungstechnik, die Mikrokontrollertechnik, die Prozessdatenverarbeitung, Leittechnik von Industrieanlagen und die Vernetzung industrieller Systeme und deren Anbindung an übergeordnete Netze gelegt. Selbstverständlich gehört aber auch eine entsprechende Ausbildung in elektrischen Antrieben und Anlagen zum breiten Spektrum eines/einer Elektro-Informationstechnikers/in. Die für diesen Schwerpunkt typischen Inhalte liegen in der Industriellen Informationstechnik, der Automatisierungstechnik und in den elektrischen Anlagen und Antrieben.

In der Fachschule liegt der Schwerpunkt der Ausbildung auf den handwerklichen Kenntnissen und Fertigkeiten. Diese stehen gegenüber den erlernten theoretischen Grundlagen im Vordergrund. Einen wichtigen Platz nimmt in der Fachschule der Einsatz von marktgängiger Software für die Projektierung elektrischer Anlagen und Steuerungen ein.